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特稿二十一 l “蓓蕾诗心 为你读诗”第二季之长春市希望学校孩子

时间:2019-04-16 00:00 点击:
本次“蓓蕾诗心,为你读诗”第二季活动,孩子们诵读的主体是《希望学校赋》部分,体现的是儒家文化的经典和希望学校思想内涵的结合,更体现学校对学生文化素养培

特稿二十一 l “蓓蕾诗心 为你读诗”第二季之长春市希望学校孩子

长春市希望学校李成彬校长

“中国有礼仪之大故称夏,有章服之美谓之华。”汉服,中国的衣裳,传承四千多年,是当之无愧的国粹,是华夏衣裳之美的尊崇。

“上衣下裳,天地阴阳”,这是最早的汉服款式,体现着最朴素的“天人合一”思想,和对皇天后土的崇拜。汉服,象法天地,深衣之款,象征天人合一,恢宏大度。

袖口宽大,象征天道圆融;领口直角相交,象征地道方正;背后一条直缝贯通上下,象征人道正直;腰系大带,象征权衡;分上衣、下裳两部分,象征两仪;上衣用布四幅,象征一年四季;下裳用布十二幅,象征一年十二月。

汉服是四书五经中的冠服系统,汉服蕴涵着相当的文化内涵,受“儒、道、墨、法”等纵横诸家的哲学思想,塑造了“汉服”天人合一,飘逸洒脱的风格。汉服承载着生活美学,和智慧哲。

本次“蓓蕾诗心,为你读诗”第二季活动,孩子们诵读的主体是《希望学校赋》部分,体现的是儒家文化的经典和希望学校思想内涵的结合,更体现学校对学生文化素养培养的点滴之功。

儒雅平和,方圆规矩,圆融豁达是汉服文化的一个内涵,也体现出穿着者的宽大、随和以及包容四海的气度。 也希望孩子们在不断成长中,养浩然之气,有如此之气度!

本次选红色为主体,黄色武术服,也寓意希望学校在校长的带领下,在全校教师的努力下,在社会各界的关注下,不断走向辉煌。

总之, 身着汉服,能体现天道之圆融,怀抱地道之方正,身合人间之正道,行动进退合权衡规矩,生活起居顺应四时之序。

身着汉服,穿出的是一种文化气息,是一种经典的衣品。孩子们诵读的诗歌,身着的汉服都体现了一种民族文化的内涵精神。

新时代,孩子们平时不能更多感受汉服之魅力,今日舞台上,身着汉服,诵读诗赋,就尽情彰显华夏之文明吧!

特稿二十一 l “蓓蕾诗心 为你读诗”第二季之长春市希望学校孩子

长春市希望学校小学部张艳波校长

在这柳色青青的三月天,漫步希望的校园,随处可见细柳嫩芽枝上发的景致;更是在不经意间,就会有平仄相和的诗句飞入耳鼓,如醴酪般入味浸心,芬芳四溢!

林语堂先生言:“如果没有诗歌——生活习惯的诗和可见于文字的诗——中国人就无法幸存至今。”的确,诗的语言,典藏着五千年文化的精髓;诗的声音,演绎着文人墨客的铮铮风骨。读诗,品意,滋养生命,延续文化之血脉。

于课堂内外诗教,于师生间相互创作。从2015年起,长春市希望学校阳光诗社正式成立,由专任教师王立平老师做指导教师。从那时开始, 希望校园里,阳光诗社的孩子们,课前吟诗,课间磨诗,课上研诗,活动中诵诗已经成为他们日常学习生活中不可缺少的一部分。在诗的经典里,对话圣贤,体会惊涛拍岸的壮美;对话诗歌,体会朱雀桥边野草花无声的静美,感受千年文字的力量之源,更极大激发了孩子们对诗词歌赋的创作热情,培养了他们诗人气质的才情,一批批小诗人如白鸽一般飞翔在希望的天空,也飞向诗意的江南。

诗芽济济,诗意翩翩。正像孩子们诵读的原创诗歌作品《我要飞翔》一样,一些小诗人已经在省内外报刊媒体平台发表了一些佳作小诗,学校又聘请浙江籍诗人任泽健为学校诗歌顾问,不断激发孩子们的文学潜能,培养文学素养和气质,他们以一颗孩童之心在诗的天空之城自由飞翔!

诗作飘香,佳音悦动。2019年我校又喜获《少年诗刊》第十期全国巡展的资格单位,更期待孩子们的佳作一读为快!

在这次“蓓蕾诗心,为你读诗”活动中,孩子们诵读的最后一个篇章《希望学校赋》是由我校阳光诗社辅导教师改编创作的,全面体现了学校师生双自主的人格教育的特色,期待孩子们在这次活动中,诵读出经典美文的意蕴,诵读出少年的天籁之音。

感谢“蓓蕾诗心,为你读诗”这个活动的持续开展,在这个文化盛典中,希望的孩子们,泊着一叶叶诗的扁舟,即将蓄势待发,顺流而下,诗意满芳菲!

指导教师 王立平老师

悠悠诗韵,读不完的情深意邃,诵不尽的悠扬铿锵。诗之经典蓄积着我们民族的精神力量,诗之潺潺如清溪流向远方。诗之汩汩如江海奔腾不息!

曾一次次徜徉在千年古风的诗词歌赋里,在风雅颂里追寻着时空里盛开的馨香诗意,洗涤着落尘的心灵。作为师者,可喜的是,希望学校有这样的一块芳草地——阳光诗社,这里诗花竞绽,吐露芬芳,这里的孩子们更是诗志昂扬。

春水无澜波潋滟,细雨无烟密密织。自然界里各种景物似乎都是诗的天然韵脚。赵宁同学的原创诗歌《我要飞翔》意境唯美,从儿童的视角写出了诗的清透纯净之美。诵读现代诗部分我们安排了海边沙滩上孩童,一边游戏,一边诵诗的场景,似乎能感受到孩子们快乐徜徉在诗歌的音律之美中。

“先教师之忧而忧,后学生之乐而乐。”本次诵读的《希望学校赋》是由阳光诗社的指导教师们根据《岳阳楼记》改编,多用四字句,和长短句,既能体会到范仲淹的先人后己的崇高人生境界,又让孩子们感受到学校的发展变化,自立自强,尊师爱校,快乐成长。

从现代诗歌自由的韵律中体会诗意千寻,又从古典诗文里汲取诗的凝炼之美,同时把武术融进,又在不断变换的“希”的队形里配乐诵读,让吟诵者,听者感受到诗歌传达出或优美或磅礴的希望之势!

在这梨花淡白柳深青的诗意春天里,“蓓蕾诗心,为你读诗”栏目迎来了第二季,让我们再次侧耳倾听声动全城的一首首诗歌吧,感受那如波律动的诗之美质,诗之气韵!

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特稿二十一 l “蓓蕾诗心 为你读诗”第二季之长春市希望学校孩子

▲校领导、老师们和学生们合影▲

特稿二十一 l “蓓蕾诗心 为你读诗”第二季之长春市希望学校孩子

▲记者雪峰与希望学校副书记、小学部校长张艳波合影▲

特稿二十一 l “蓓蕾诗心 为你读诗”第二季之长春市希望学校孩子

▲记者雪峰与希望学校副书记、小学部校长张艳波(左一),于春艳老师(右二),王立平老师(右一)合影▲

特稿十四 l “蓓蕾诗心 为你读诗”第二季之二实验通达小学学子“声动全城”

特稿十五 l “蓓蕾诗心 为你读诗”第二季之二实验净月分校学子“声动全城”

特稿十六 l “蓓蕾诗心 为你读诗”第二季之市二实验小学学子“声动全城”

特稿十七 l “蓓蕾诗心 为你读诗”第二季之吉大慧谷学校学子“声动全城”

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特稿十九 l “蓓蕾诗心 为你读诗”第二季之朝阳实验小学幼儿园孩子们“声动全城”

特稿二十 l “蓓蕾诗心 为你读诗”第二季之树勋小学孩子们“声动全城”

敬请关注下期精彩内容:天津路小学学生们的诗词朗诵表演……


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